{"id":5240,"date":"2026-04-18T08:26:51","date_gmt":"2026-04-18T06:26:51","guid":{"rendered":"https:\/\/realacademiadesanquirce.es\/?p=5240"},"modified":"2026-04-18T10:18:31","modified_gmt":"2026-04-18T08:18:31","slug":"el-trabajo-de-las-hermanas-alfaya-dio-carta-de-naturaleza-a-los-bordados-segovianos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/realacademiadesanquirce.es\/?p=5240","title":{"rendered":"\u00abEl trabajo de las hermanas Alfaya dio carta de naturaleza a los bordados segovianos\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

La profesora Isabel P\u00e9rez-Villanueva<\/strong>, acad\u00e9mica correspondiente de la Real Academia de Historia y Arte de San Quirce, imparti\u00f3 este viernes, 17 de abril, la conferencia titulada La proyecci\u00f3n de la JAE en la educaci\u00f3n de las mujeres en Segovia: Mar\u00eda Paz y Mar\u00eda Concepci\u00f3n Alfaya y Mar\u00eda Victoria Jim\u00e9nez Crozat<\/em>, correspondiente a la quinta lecci\u00f3n del XLVII Curso de Historia de Segovia que San Quirce dedica a la relaci\u00f3n de la provincia con la Junta para Ampliaci\u00f3n de Estudios (JAE). <\/p>\n\n\n\n

En el primer tercio del siglo XX, la JAE impuls\u00f3 la renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica mediante pensiones para ampliar estudios en el extranjero. Aunque la mayor\u00eda de los beneficiarios fueron hombres, las mujeres tambi\u00e9n accedieron a estas ayudas, lo que supuso un paso clave para su formaci\u00f3n en un contexto social restrictivo. La ponente centr\u00f3 su exposici\u00f3n en tres figuras. Las hermanas Mar\u00eda Paz Alfaya<\/strong> L\u00f3pez<\/strong>, inspectora de Primera Ense\u00f1anza, y Mar\u00eda Concepci\u00f3n Alfaya<\/strong> L\u00f3pez<\/strong>, profesora de la Escuela Normal de Maestras de Segovia, recibieron pensiones de la JAE en 1922 y 1925 para viajar a Francia y B\u00e9lgica, donde estudiaron m\u00e9todos educativos y etnograf\u00eda. Su aportaci\u00f3n m\u00e1s destacada fue la sistematizaci\u00f3n de los bordados populares segovianos, una tradici\u00f3n entonces en decadencia.<\/p>\n\n\n

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Isabel P\u00e9rez-Villanueva, durante su ponencia, en presencia del vicedirector de San Quirce, Juan Luis Garcia Hourcade<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Ambas publicaron en 1930 Los bordados populares en Segovia<\/em>, obra con m\u00e1s de ciento cincuenta l\u00e1minas en color que recopilaba, estudiaba y dignificaba estos bordados. \u00abEn cierto modo, eso salv\u00f3 la decadencia en que estaban los bordados segovianos\u00bb, dijo Isabel P\u00e9rez-Villanueva, que destac\u00f3 la labor de las hermanas Alfaya en favor de la sistematizaci\u00f3n y el estudio de una tradici\u00f3n artesanal \u00abque en aquel momento estaba muy de capa ca\u00edda y se consideraba menor\u00bb. Gracias a su trabajo, impulsado por el conocimiento adquirido en Europa, se organizaron exposiciones en Madrid y los bordados segovianos adquirieron \u00abcarta de naturaleza\u00bb cultural<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda Concepci\u00f3n Alfaya fue pionera como historiadora y etn\u00f3grafa, adem\u00e1s de la primera mujer que form\u00f3 parte de la Universidad Popular Segoviana<\/a>, hoy Real Academia de San Quirce. Concha Alfaya tuvo un claro compromiso pol\u00edtico: milit\u00f3 en Acci\u00f3n Republicana e Izquierda Republicana, los partidos que fund\u00f3 y dirigi\u00f3 Manuel Aza\u00f1a<\/strong>, y fue dirigente de esta formaci\u00f3n en Segovia.<\/p>\n\n\n\n

La tercera protagonista de la tarde fue Mar\u00eda Victoria Jim\u00e9nez Crozat<\/strong>, madrile\u00f1a que lleg\u00f3 a Segovia hacia 1915 como profesora de la Escuela Normal de Maestras e impuls\u00f3 la Escuela del Hogar, iniciativa que ofrec\u00eda formaci\u00f3n en costura, cocina y labores dom\u00e9sticas a fin de mejorar las aptitudes de las mujeres como madres y esposas, aunque tambi\u00e9n les abr\u00eda la puerta a trabajos remunerados fuera del hogar, como costureras. \u00abEn una sociedad muy tradicional, esta f\u00f3rmula representaba una posici\u00f3n intermedia, m\u00e1s aceptable por las familias y por la sociedad en general\u00bb, dijo P\u00e9rez-Villanueva.<\/p>\n\n\n\n

La ponente concluy\u00f3 que la proyecci\u00f3n de la JAE en la educaci\u00f3n femenina segoviana contribuy\u00f3 a que las mujeres salieran de su aislamiento dom\u00e9stico y ganaran visibilidad<\/strong>. \u00abY cuando sal\u00edan de su casa ya no hab\u00eda marcha atr\u00e1s\u00bb. El trabajo de las Alfaya y de Jim\u00e9nez Crozat ejemplifica c\u00f3mo la renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica tuvo un impacto concreto y duradero en la provincia, pues dignific\u00f3 saberes tradicionalmente femeninos y facilit\u00f3 la incorporaci\u00f3n laboral de la mujer en entornos muy conservadores.<\/p>\n\n\n\n

El ciclo contin\u00faa el pr\u00f3ximo viernes, 24 de abril, a las 19:00 horas, con la conferencia de Mario Pedrazuela Fuentes<\/strong> sobre Las Colonias Escolares Internacionales de La Granja<\/em>. Todas las sesiones tienen lugar en el Aula de San Quirce con entrada libre hasta completar aforo.<\/p>\n\n\n\n

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